นางวชิรภานันท์ ขันคำต๊ะนันท์
|
|
ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาแบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน สําหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 โรงเรียนมวงไขพิทยาคม
ผูรายงาน : นางวชิรภานันท ขันคําตะนันท
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 ใหมีประสิทธิภาพตามเกณฑ ที่กําหนด 80/80 ที่ตั้งไว เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกอนและหลังเรียน โดยใช แบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 และเพื่อศึ กษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีตอการจัดการเรียนรูโดยใชแบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 กลุมตัวอยาง เปนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2554 โรงเรียนมวงไขพิทยาคม จํานวน 34 คน โดยใช หองเรียนเปนหนวยสุ ม แบบจั บสลากจากนักเรียนชั้นมัธยมศึ กษาป ที่ 3 ทั้งหมด 4 หองเรียน เครื่องมือที่ใชในการศึกษา ประกอบดวย แบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน แผนการจัดการเรียนรู เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร เรื่อง ระบบสมการเชิงเส น แบบประเมิน ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีตอการจัดการเรียนรูโดยใชแบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูลไดแก คาเฉลี่ย คารอยละ คาสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ ทดสอบคาที ( t-test-Dependent) ผลการศึกษาพบวา 1. แบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบสมการเชิงเสน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 มีประสิทธิภาพ 86.02/85.29 ซึ่งสูงกวาเกณฑมาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกอนและหลังเรียน โดยใชแบบฝกทักษะ เรื่อง ระบบจํานวนเต็ม มีคะแนนหลังเรียนสูงกวากอนเรียน อยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเปนไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว 3. นักเรียนที่เรียนโดยใชแบบฝกทักษะ โดยภาพรวมมีความพึงพอใจตอการจัดการเรียนรู โดยใชแบบฝกทักษะ อยูในระดับมาก มีคาเฉลี่ยเทากับ 4.24 |
ดาวน์โหลดไฟล์ ์
|